En todas las épocas a la universidad, institución de la vida cultural de un país o región, se le ha exigido el ejercicio del liderazgo. El supuesto siempre ha sido que ella contribuye significativamente a la construcción de la vida económica, social y cultural de una región, o país determinado. Dado que está conformada por una elite intelectual, con diversidad de saberes que abarcan desde lo técnico hasta lo humano, pasando por lo económico, lo social y cultural, parece estar capacitada para el eficaz desempeño de dicho liderazgo. La universidad forma profesionales para que contribuyan al desarrollo de la sociedad. Por lo anterior, y gracias a su diversidad de saberes,…
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La autonomía en la educación como marco de referencia necesario para la formación en liderazgo
La Autonomía como sustancia y razón de ser de la educación parece estar en crisis hoy día y algunos desean que perezca completamente, especialmente algunos sectores de la vida económica y equívocas comprensiones de algunos agentes de la vida política y social quienes juegan a su completa extinción. Sin autonomía no existe verdadera educación y sin ella la educación no puede, o está limitada para ejercer un verdadero liderazgo en la sociedad y propiciar la formación de líderes a través del proceso educativo; solo queda un remedo o caricatura de ella. Para comprender mejor el sentido de la autonomía en la educación hemos de entender qué papel ocupa la educación…
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El liderazgo social universitario
Además de que la universidad forma profesionales para el desempeño eficiente de sus tareas en los diversos ámbitos del actuar humano, también debe contribuir a formar seres humanos capaces de convivir armónicamente en los diferentes conglomerados sociales donde se desenvuelvan. Lo anterior dimensiona el contexto social para la actuación universitaria, y le plantea el reto de ir más allá de la formación instrumental, técnica o profesionalizante. De esta manera se logra que los derechos y deberes se respeten y se cumplan, las relaciones humanas se armonicen, y los conflictos se resuelvan de manera constructiva para los actores involucrados. Así, el carácter de ciudadano se afirma con procesos participativos y democráticos…
