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    La imaginación, la inspiración y la intuición como modos de acceso a un conocimiento superior del mundo y del ser humano

    Si aceptamos que la racionalidad científica nos da el conocimiento externo de las cosas y que su método es válido dentro de la concepción de la ciencia, pero que cuando intenta aproximarse a la realidad epifenomenica (que puede ser intrafenomenica) del hombre y del mundo, su metodología encuentra  dificultades y en este proceso traslada al campo de lo metafísico preocupaciones semejantes, deben, entonces, existir otros modos de llegar al conocimiento más profundo del hombre. El ser humano además de ser lógico y racional  puede ser igualmente imaginativo, inspirado e intuitivo La imaginación La imaginación es una facultad que se sustenta en la capacidad de plantearse alternativas diferentes a lo usual,…

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    Dificultades y obstáculos al conocimiento

    ¿Por qué los líderes, los empresarios, los dirigentes, los políticos, no piensan bien?, ¿Por qué su pensamiento se halla sujeto a anacronismos, falacias y esquemas superados? ¿Por qué les es difícil cambiar sus esquemas mentales y las formas rutinarias de abordar las situaciones nuevas y las exigencias de transformación social, cultural y  política? Una respuesta posible es porque su pensamiento esta necrotizado, fosilizado y corresponde a sistemas y estructuras caducas de ver el mundo, el hombre y las cosas. Hay una ausencia de flexibilidad en el pensamiento que impide apartarse  de dogmas y visiones estereotipadas y estrechas, que dificulta atender lo nuevo y sorprendente, que intimida arriesgarse en los meandros…

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    El conflicto como campo de acción del liderazgo

    Cuando nos referimos a conflicto podemos entender por ello muchas cosas, entre otras: Al hablar de conflicto también lo podemos entender como el compuesto por una tríada integrada por mí, los demás y la situación. El conflicto interpersonal, especialmente, sería entonces la situación manifiesta entre mis propios intereses, los ajenos y el hecho o situación que los relaciona, o, de otro modo, el que surge entre mí, los demás y los intereses comunes o diferentes que poseamos ante una situación dada que nos es propia. En una forma reducida el conflicto podría resumirse en mi posición con respecto a algo, en tanto ese algo represente molestia, afecto, empatía, o diferentes…

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    La sociedad como escenario para el desarrollo humano: Implicaciones para el liderazgo

    La sociedad es el escenario macro donde se debate el ejercicio del liderazgo. Es la arena donde confluyen intereses de diverso orden ante los cuales el líder debe responder. Más específicamente, en la sociedad es donde se dirimen las reales inquietudes del grupo o institución que el líder representa. Por ello la sociedad es el escenario de lo político en donde al vaivén del manejo de la influencia y del poder,  como también del ejercicio democrático de los derechos y deberes de los ciudadanos, se logran conquistas que satisfacen a una porción representativa de miembros de ella. En la sociedad vive el hombre y en ella procura su desarrollo, el…

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    Cambio, crecimiento, desarrollo y evolución: Dinámica del cambio en la naturaleza, en la sociedad y en el hombre

    El cambio es una constante en la vida pues nada permanece estático. La acción del tiempo produce el cambio pues el tiempo define un espacio y un modo de transformación. Lo vivo está en constante cambio y supone crecimiento, desarrollo  y evolución. Aún el proceso de envejecimiento, deterioro o destrucción, incorpora el cambio como una constante. La muerte humana es un cambio de vida para los creyentes en algo superior. La metáfora biológica de la organización supone que la empresa nace, crece, se desarrolla, evoluciona y posiblemente permanece en el tiempo o muere si no es posible mantenerla viva. El cambio como constante esta siempre presente en estos procesos. Las…

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    Etapas de desarrollo del ser humano

    Existe una relación estrecha entre la forma en que concebimos el desarrollo del ser humano y su correspondiente educación. Hablar del desarrollo del ser humano por otra parte, significa tener una visión del mismo, su razón de ser, lo que lo constituye y el  sentido de su vida en el planeta. Una deficiente visión del ser humano contribuye a marcar su desarrollo dentro de parámetros estrechos y, consecuentemente, a instalar una educación deficiente y empobrecedora del mismo. El patrón de desarrollo del ser humano es el de crecimiento a nivel físico, madurez a nivel psicológico y desarrollo continuo de su vida espiritual. Todo esto puede verse truncado o impedido por…

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    Implicaciones organizacionales y sociales del desarrollo integral del ser humano y su relación con el liderazgo

    Las etapas de desarrollo del ser humano, señaladas en tema anterior, muestran, en su conjunto, un proceso de desarrollo que avanza desde estados de inconsciencia hasta el logro de mayores niveles de consciencia, libertad y responsabilidad. En todo este proceso está presente el hecho educativo como matriz donde se gesta la madurez social, emocional, intelectual y espiritual del ser humano. Todo esto deviene en cultura orientada al desarrollo, no sólo del hombre sino de la sociedad en donde él se manifiesta. El desarrollo del ser humano, como se ha ido perfilando, si bien es una conquista personal, es necesario puntualizar que con pocas excepciones se logra al margen de la…

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    La triple estructura del ser humano como fundamento para el liderazgo II

    El Querer o Voluntad Constituye la tercera facultad de la estructura psíquica del ser humano la cual le permite afirmarse en el mundo. La voluntad orienta al hombre hacia el futuro, o mejor decir, lo pone en el camino de lo que ha de venir; de este modo se realizan los encuentros y las situaciones con los que se teje la trama de la vida. La voluntad tiene su substrato biológico en el subsistema metabólico-motriz y este le sirve, desde el punto de vista fisiológico, de recurso energético y de apoyo para la acción. Tradicionalmente, a la voluntad se le ha concebido como un fenómeno de concentración perceptiva hacia un…

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    La triple estructura del ser humano como fundamento para el liderazgo I

    Con el fin de sentar las bases que fundamenten la formación del hombre y, consecuentemente, la del líder, hemos de comprender al ser humano como una totalidad integrada por una estructura biológica, una estructura psicológica y una dimensión trascendente. En este artículo avanzaremos hasta la estructura psicológica en sus manifestaciones anímicas del pensar y el sentir; La voluntad, que es parte también de su psiquismo y la estructura trascendente serán explicadas en otro artículo. Estructura biológica del ser humano En su aspecto  biológico  el  ser humano ha evolucionado adquiriendo y desarrollando estructuras y funciones cada vez más complejas, las que le han permitido, poco a poco, expresar un psiquismo en…

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    El liderazgo como arte

    Inicio este tema con una inquietud: si concebir al liderazgo como arte, o si constreñirlo a una expresión del arte como tal. Prefiero concebirlo como el arte de la dirección de las personas que conduce a realizar a través de ellas, y con ellas, unas metas prefijadas de acuerdo a sus necesidades y más caros anhelos. Obvio, esto incluye y exige parámetros racionales, pero, en mayor énfasis,  los soportes de la imaginación y la inspiración para sus logros. El liderazgo, definitivamente, no es una profesión, ni el ejercicio o aplicación de una técnica o instrumentación específica para alcanzar un objetivo deseado. Si tal fuera bastaría con asumir una o varias…