Para dilucidar lo anterior vamos a explicar un poco lo que son las grandes fuerzas del aprendizaje y cómo orientarlas desde la niñez. El ser humano se mueve con respecto al mundo y las cosas por dos fuerzas polares que son la simpatía y la antipatía, definidas en principio como atracción o rechazo hacia algo, o tendencia favorable o desfavorable. La simpatía es un motor para el aprendizaje y para la construcción de estructuras cognitivas, emotivas y volitivas de acuerdo a la suficiencia del sujeto. La simpatía conduce a pensar, sentir y actuar favorablemente hacia algo. La antipatía, por lo contrario, rechaza el aprendizaje, pues crea barreras artificiales que impiden…
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Dimensión ética en la formación para el liderazgo
Formar, para una vida ética, es una necesidad de nuestro tiempo; recuperar, en el ser humano, una postura ética para con la naturaleza, la sociedad y el hombre mismo, es la base para la supervivencia futura del planeta y todos sus constitutivos. Por ello, la naturaleza, la sociedad y el hombre mismo deben estar en la raíz del proceso formativo del ser humano, no sólo en la niñez sino en la juventud y en la adultez, y deben constituir el foco de consciencia que sirva de marco de referencia para su pensar, su sentir y su actuar. Tener una adecuada y correcta relación con estas tres facultades es vivir en…
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La información, el conocimiento y la sabiduría: Ejes articuladores del liderazgo
En la formación del hombre y del líder es preciso tener en cuenta la orientación que se le dé ante el mundo del conocimiento ya que este se constituye en un tipo de saber que define relaciones superficiales o profundas del hombre consigo mismo o con su entorno. En este sentido cabe señalar que hay tres orientaciones fundamentales que toda formación puede dar. Se precisa saber si la formación da énfasis a la información, o al conocimiento, o a la sabiduría. El saber como información El saber como información se refiere al conjunto de datos que conforman nuestro acervo intelectual y a los cuales podemos recurrir en forma rápida y…
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Influencia y liderazgo
En este mundo de las relaciones en que vivimos, y que es el ámbito propio de la vida social, cada contacto con otro ser humano significa algún tipo de influencia, o de ellos hacia uno o de uno hacia ellos. Influir significa, en términos elementales, orientar de algún modo el comportamiento de los demás. Podríamos decir que todo encuentro humano genera algún tipo de influencia, en una sola dirección, a veces, o en ambas direcciones también. Las respuestas de simpatía, antipatía o supuesta indiferencia hacia el otro son prueba de que de algún modo se ejerce alguna influencia en los encuentros humanos. Todo lo anterior es más evidente cuando en…
