Determinismo biológico La vida y sus orígenes. Una forma científica de hablar acerca de la vida es que ésta surge cuando las condiciones materiales están dadas; esta sería la visión de Oparin (2000) y sus seguidores, o sea cuando en ese caldo o “sopa clara y caliente” de los mares primitivos se supone se formaron las moléculas complejas. Estas reaccionaron formando grandes “agregados” que eventualmente mostraron atributos de la vida. El primer organismo viviente evolucionó, pues, de moléculas orgánicas complejas. Oparin se enfrenta al problema de definir la vida y de explicar su origen y dice que la vida es de naturaleza material y no necesita de ningún principio espiritual…

Dimensiones formativas Para delinear lo que puede ser una adecuada formación del hombre y del líder es necesario, en armonía con nuestros planteamientos anteriores, contemplar unas dimensiones que la conciban como una formación integral y que genere la posibilidad de enriquecer los currículos y las experiencias formativas con el contenido que hará viable los logros esperados. Las dimensiones que han de fortalecerse, en consecuencia, en dicha formación son: la técnico-profesional, la humano-social, y la de autoconocimiento. Dichas dimensiones están soportadas respectivamente por los saberes técnico-profesional, humano-social y el saber de sí mismo. Dimensión técnico-profesional Esta dimensión está integrada por el dominio de los conocimientos, las técnicas, las tecnologías y las…

Dada la visión formativa explícita en los temas anteriores y en la comprensión del liderazgo como un proceso en el que hay líderes, situaciones y seguidores, y bajo la consideración de que no existen caracterologías, ni tipologías específicas para identificar y precisar el liderazgo, nuestro punto de vista es que pueden existir modos y maneras de educar de modo tal que se facilite la emergencia del liderazgo y que éste se manifieste con más claridad ante las diferentes situaciones de la vida de las personas y de la sociedad. Con esta comprensión el ser humano puede ser educado de forma tal que se incremente su capacidad para expresar su potencial…

Para construir un liderazgo ético es necesario, entonces, tener una visión amplia y profunda sobre el ser humano, de otro modo lo estaríamos haciendo con una representación caricaturesca del mismo y, como sabemos, las caricaturas son exageraciones de los defectos o características del ser humano, qué nos permiten reírnos quizá, pero manifiestan una expresión pobre, superficial y denigrante de sus atributos y cualidades. Cuando el líder recorre el camino hacia el otro también lo está recorriendo hacia sí mismo; se genera, por consiguiente, el autoconocimiento, trabajo qué ocupa toda la vida. Por ello el liderazgo ético exige una permanente indagación sobre sí mismo, sin mentiras y subterfugios, exige también honestidad…