A diferencia del liderazgo profesional, el liderazgo social se centra en el mundo de las relaciones interpersonales y en la comprensión y manejo de los roles y papeles que los seres humanos desempeñan como miembros de una sociedad. El centro de la acción del liderazgo social reside en la satisfacción de las necesidades que facilitan el equilibrio dinámico entre las personas y entre estas y las instituciones. Su tendencia sería a buscar el equilibrio cuando estas relaciones causan, de algún modo, insatisfacción, oprobio o amenaza en el grupo, comunidad o sociedad a quien el líder representa. Se puede decir que el liderazgo social tiende a regular las relaciones entre los…
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Liderazgo profesional
Es uno de los tres tipos básicos de liderazgo que puede desempeñar una persona. El liderazgo profesional es el que le compete a un individuo por el hecho de saber algo. Este saber puede ir desde el nivel puramente artesanal hasta el derivado del conocimiento y dominio de la más alta tecnología. Como tal se refiere tanto al saber empírico como al académico-científico y pasa por las disciplinas tanto exactas y cuantitativas como especulativas y cualitativas. Este tipo de liderazgo explica que los procesos de influencia sobre los demás empiezan porque alguien posee un saber, conoce algo, que le permite relacionarse con otra persona, bien porque ella requiere la utilidad…
- Características, Categorías de liderazgo, Fundamentos, Habilidades, Organizaciones, Sociedad, Universidad
Liderazgo moral
En las circunstancias actuales del mundo contemporáneo, en donde todos los valores se quebrantan y la ola de corrupción avanza a través de diferentes estratos y niveles sociales, donde la ley pierde su vigencia y la mentira se constituye en verdad al arbitrio de quienes sostienen o transforman la cultura, surge, tácito, un clamor de muchos hombres y mujeres, por encontrar el valor y el equilibrio que permita reorientar lo que parece haberse perdido totalmente: la fuerza moral, que como paradigma sirva de referencia a los actores en conflicto para reconstruir la trama rota del tejido social. En esas circunstancias caóticas se requiere, entonces, que la sociedad sea impregnada con…
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Autobiografía y conocimiento de si mismo
Erich Fromm (1969) dice que uno muere sin haber nacido completamente y se refiere a ello como el proceso de despliegue de las facultades humanas y la adquisición de un buen conocimiento de sí mismo a lo largo de la vida que queda, por lo general, corto ante la inminencia de la muerte. Parecería entonces que dicho conocimiento está relegado a los ancianos, a quienes tienen tiempo histórico para poder hacer memoria y recordar. Parecería, de nuevo, que al ser humano le cuesta saber de si mismo porque teme enfrentarse a ese proceso en el que el yo habla y descubre las cimas y caídas del ser, o porque no…
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El autoconocimiento factor clave para la formación en liderazgo
El autoconocimiento es importante en tanto sugiere un principio valioso para el eficaz y efectivo ejercicio del liderazgo y consiste en que sin un buen conocimiento de sí mismo no es posible dirigir a los demás. La formación en liderazgo requiere, pues, que de diversas maneras y modos pedagógicos el líder tenga acceso a sí mismo, se comprenda, resuelva congruentemente sus conflictos y, en consecuencia, armonice su pensar con su sentir y su actuar de modo tal que en sus acciones se exprese íntegramente como ser en desarrollo, con preocupación por alcanzar lo mejor de sí mismo y posibilitar lo mismo en los demás. El saber que le corresponde es…
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La construcción de la vida ética en el niño: implicaciones para el liderazgo
Para dilucidar lo anterior vamos a explicar un poco lo que son las grandes fuerzas del aprendizaje y cómo orientarlas desde la niñez. El ser humano se mueve con respecto al mundo y las cosas por dos fuerzas polares que son la simpatía y la antipatía, definidas en principio como atracción o rechazo hacia algo, o tendencia favorable o desfavorable. La simpatía es un motor para el aprendizaje y para la construcción de estructuras cognitivas, emotivas y volitivas de acuerdo a la suficiencia del sujeto. La simpatía conduce a pensar, sentir y actuar favorablemente hacia algo. La antipatía, por lo contrario, rechaza el aprendizaje, pues crea barreras artificiales que impiden…
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Dimensión ética en la formación para el liderazgo
Formar, para una vida ética, es una necesidad de nuestro tiempo; recuperar, en el ser humano, una postura ética para con la naturaleza, la sociedad y el hombre mismo, es la base para la supervivencia futura del planeta y todos sus constitutivos. Por ello, la naturaleza, la sociedad y el hombre mismo deben estar en la raíz del proceso formativo del ser humano, no sólo en la niñez sino en la juventud y en la adultez, y deben constituir el foco de consciencia que sirva de marco de referencia para su pensar, su sentir y su actuar. Tener una adecuada y correcta relación con estas tres facultades es vivir en…
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La información, el conocimiento y la sabiduría: Ejes articuladores del liderazgo
En la formación del hombre y del líder es preciso tener en cuenta la orientación que se le dé ante el mundo del conocimiento ya que este se constituye en un tipo de saber que define relaciones superficiales o profundas del hombre consigo mismo o con su entorno. En este sentido cabe señalar que hay tres orientaciones fundamentales que toda formación puede dar. Se precisa saber si la formación da énfasis a la información, o al conocimiento, o a la sabiduría. El saber como información El saber como información se refiere al conjunto de datos que conforman nuestro acervo intelectual y a los cuales podemos recurrir en forma rápida y…
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Hacia una estética organizacional
Pareciera, en principio, que decir Estética Organizacional, fuera un pleonasmo, supuesta la concepción de Organización que hemos enunciado en estudios anteriores, ya que esta última reúne implícitamente los atributos de armonía e integración necesarios a una expresión estética en el mejor de los sentidos, sobre todo cuando ella se refiere a sistemas vivos. Sin embargo, aquí queremos resaltar los atributos que hacen de una empresa, integrada por hombres y mujeres, objeto de una construcción estética. En primer lugar, se ha de entender y comprender el fenómeno humano implícito detrás de toda idea y actividad y ya con esto reconoceríamos e integraríamos dos componentes básicos del ser humano: pensamiento y voluntad.…
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La dimensión estética en la formación para el liderazgo
Hay una zona de la vida del ser humano, la vida de sus emociones y sentimientos, que facilita un acceso a niveles de conocimiento más profundo y cualitativo que el pensar racional propiamente dicho. En esta zona el ser humano expresa niveles de complejidad muy individuales en la apreciación del mundo y de las cosas que le afectan; es la zona propiamente síquica donde se desenvuelven pasiones y emociones, de las que se tiene, en la mayoría de las veces, conciencia nebulosa; sin embargo, es la zona donde nuestra intimidad aflora y donde una capacidad para develar lo que subyace tras la apariencia nos otorga el verdadero sentido y, por…
